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Action 46 – Plan d’équipement et de connectivité des établissements scolaires

Définir et mettre en place un plan d’équipement et de connectivité des établissements scolaires polynésiens pour répondre aux attentes fortes du secteur. Au préalable, il convient de réaliser un état des lieux de l’équipements des écoles, collèges et lycées

Description détaillée de la mesure

La Polynésie française possède un système éducatif particulier dans lequel le Pays et l’État jouent les rôles clés.

Depuis la loi organique de 2004, de nombreuses compétences en matière d’éducation ont été transférées au ministère polynésien de l’Éducation, et à son service, la Direction Générale de l’Éducation et des Enseignements. L’État, par l’intermédiaire d’un vice-rectorat, conserve de son côté la compétence pour la gestion des fonctionnaires d’État mis à disposition (et de l’enseignement supérieur). Il effectue la collation et la délivrance des titres et diplômes nationaux.

Le premier séminaire dédié au numérique dans l’éducation qui s’est déroulé en novembre 2016 fait état d’un certain nombre d’avancées dans la présence du numérique dans les établissements scolaires de Polynésie française. “L’école numérique est en marche”, affirmait la ministre de l’Éducation.

Renouveau pédagogique

Dans ce contexte, il devient nécessaire de définir et mettre en place un plan d’équipement et de connectivité des 49 collèges et lycées, et 207 écoles maternelles et primaires, répartis inégalement sur le territoire avec une forte concentration autour de Papeete.

Le déploiement d’équipements et l’accès à l’Internet deviennent les pierres angulaires du renouveau pédagogique. Cette mesure représente le premier pas d’intégration du numérique dans le système scolaire polynésien. Car avant d’évoquer les nouvelles pédagogies permises par le numérique, il faut se donner les moyens de les utiliser, d’où la nécessité de poursuivre la dotation en matériel informatique de tous les établissements scolaires (ordinateurs, tablettes, tableaux numériques interactifs, solutions d’impression).

Pour rappel, à ce jour, les écoles maternelles et primaires publiques de Polynésie française sont équipées en matériel informatique via les communes. En raison du coût financier important, le Pays intervient en renfort des mairies pour subventionner l’équipement de ces établissements. Concernant les collèges et lycées publics, le Pays équipe ces établissements.

Enjeux

L’enjeu principal est de permettre le déploiement du numérique dans les établissements scolaires afin de les familiariser aux nouvelles technologies, et réduire la fracture sociale et territoriale entre les élèves

Acteurs concernés

  • Demande : Établissements scolaires publics de la Polynésie française
  • Offre : l’État et le vice-rectorat, le ministère de l’Éducation, la DGEE, le MLA.

Modalités de suivi

  • Le pilotage de cette mesure relève du Pays et des communes

Points d’attention et risques

Les équipements devront être conservés et mis à disposition dans de bonnes conditions d’utilisation, propices à leur usage dans le temps (ex : salle fermée, à l’abri des embruns marins pour les écoles situées en bord de mer).

Budget pluriannuel (2018-2022)

L’impact budgétaire associé à cette mesure est estimé entre 50 à 200 millions de FCFP par an.

2018-03-21T12:15:58-10:0018 novembre 2017|

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